Публикации по теме «Техническое творчество - робототехника» (481-500)

Дистанционное обучение открывает новые возможности образовательного процесса, позволяет решать задачи формирования информационно-коммуникационной культуры обучающихся, развивать их творческий потенциал.

В статье рассматриваются первые шаги педагога дополнительного образования и детей, занимающихся компьютерным дизайном в дополнительном образовании. Поднимается вопрос саморазвития детей на «дистанте» в дополнительном образовании на базе МБОУДО ЦРТДиЮ «Созвездие» г. Калуги. Автором раскрываются целесообразность и новизна преподавания в рамках изучения программы векторной графики Adobe Illustrator очно и онлайн, а также первые шаги в подготовке участников к чемпионату «WorldSkills Russia Junior».

Выступление на семинаре "Организация проектной деятельности с использованием робототехники"

Программа строится на стандартах соревнований «Молодые профессионалы» WorldSkillsRussiaJunior по компетенции «Графический дизайн». Учащиеся на практике знакомятся с профессиональными обязанностями дизайнера-полиграфиста, web-дизайнера, дизайнера промо-вещей, дизайнера-иллюстратора и многих других.

Дополнительная общеобразовательная программа «Основы трехмерной графики» реализуется в МБОУДО ЦРТДиЮ «Созвездие» г. Калуги четвертый год, в 2019-2020 году в рамках сетевого проекта «Школа общетехнических компетенций» на базе МБОУ «Гимназия № 19» г. Калуги. Занятия направлены на вовлечение обучающихся в научно-техническое творчество, стимулирование интереса к сфере высоких технологий за счет погружения их в процесс самостоятельного создания компьютерного 3D-продукта и приобретения навыков практического решения актуальных инженерно-технических задач и работы с техникой. Методическая разработка м

Участие обучающихся Станции юных техников в областном конкурсе-выставке детского технического творчества

С помощью этого занятия обучающихся узнают виды конструкторов, принципы и методы разработы с ними, а так же научаться конструировать и программировать управляемых электронных устройств на базе вычислительной платформы LEGO;

Методическая разработка открытого занятия «Постройка ворот, арок»

В презентации можно ознакомиться с жилищами разных народов и построить домик из конструктора

Данная программа включает в себя работу с несколькими игровыми наборами по изучению программирования дошкольниками, такие как: набор STEM «Робомышь». Программа направлена: - на обучение структурированной деятельности воспитанников, развитие логического мышления, инженерного мышления, воображения, конструирования, изучение причинно-следственных связей; - на знакомство с алгоритмизацией и начальным программированием.

Использование мультимедиа технологий в современных образовательных организациях существенно повышает качество учебного процесса - положительно влияет на познавательную мотивацию обучающихся. Мультимедийные технологии, как способ интерактивного взаимодействия, делают учебный процесс насыщеннее, позволяют сделать обучение более результативным.

Данная авторская дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Я и АНИМАЦИЯ» (далее – программа) относится к технической направленности с использованием компьютерной техники. Детская мультипликация – это уникальный вид искусства, самодостаточный и самоценный: она включает в себя огромное число различных видов деятельности. Работа над мультфильмом стимулирует детей придумывать сюжеты для сценариев, создавать персонажей и декорации к мультфильмам, озвучивать роли, дети пробуют себя в качестве аниматоров, операторов, режиссеров монтажа, изучают специальные программы для анимации.

Актуальность: На сегодняшний день робототехника является одной из самых динамично развивающихся областей промышленности. Уже невозможно представить нашу жизнь в современном мире без механических машин, которые применяются абсолютно во всех сферах жизни и деятельности человека: в медицине, в космосе, в промышленности, в военных действиях, помогают в быту. Роботы и вся относящаяся к ним техника постоянно совершенствуются и развиваются.

Программа дополнительного образования детей «Цифровое творчество» предназначена для обучающихся 11-14 лет. Программа является краткосрочной, рассчитана на 48 часов.

Конкурс Светофор

Игра "Этапы создания фильма" используется на итоговом занятии по одноимённому блоку

Программа «Цифровой ветер» является дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программой технической направленности.

Занятия по данной программе выстраиваются с использованием специализированного оборудования мультстудии «Я ТВОРЮ МИР» Н.С. Муродходжаевой, И.В. Амочаевой. В основу разработки данной мультстудии легли идеи методики исследовательского обучения дошкольников и младших школьников А.И. Савенкова.

Представляю паспорт мастерской, в которой проходят занятия по трудовому профилю "Цветоводство и декоративное садоводство".

В процессе конструирования и программирования управляемых моделей обучающиеся получат дополнительные знания в области физики, механики и информатики, что, в конечном итоге, изменит картину восприятия ими технических дисциплин, переводя их из разряда умозрительных в разряд прикладных.